Copyright: Nautilus, Wissenschaftsmagazin
„Sie sehen aus wie wissenschaftliche Arbeiten. Aber sie verzerren und zerstören die Wissenschaft.“ Das hat Heidi gerade gelesen in einem Beitrag von Natalia Pasternak, Carlos Orsi, Aaron F. Mertz und Stuart Firestein im Wissenschaftsmagazin Nautilus, New York: The Attack of Zombie Science. Die Zombie-Wissenschaft boomt, findet viel Platz in den Medien und ist gefährlich, kann bisweilen tödlich sein. Heidi hat ein paar Zitate mithilfe von DeepL übersetzt.
Wenn wir darüber nachdenken, wie die Wissenschaft verzerrt wird, denken wir in der Regel an Begriffe, die im öffentlichen Diskurs weit verbreitet sind, wie Pseudowissenschaft und Junk Science. Praktiken wie Astrologie und Homöopathie sind in wissenschaftliche Konzepte und Fachausdrücke verpackt, die den methodischen Anforderungen der eigentlichen Wissenschaften nicht gerecht werden können. Während der COVID-19-Pandemie hatte die Pseudowissenschaft Hochkonjunktur. Bleichmittel? Bärengalle? Doch die Pandemie hat eine neuere, subtilere Form der Verzerrung ans Licht gebracht. Wir möchten der Wissenschaftsphilosophie demütig ein neues Konzept vorlegen: „Zombie-Wissenschaft“.
Wir betrachten die Zombie-Wissenschaft als geistlose Wissenschaft. Sie geht durch die Bewegungen der wissenschaftlichen Forschung, ohne eine wirkliche Forschungsfrage zu beantworten, sie folgt allen korrekten Methoden, aber sie strebt nicht danach, das Wissen auf dem Gebiet zu erweitern. Praktisch alle Informationen über Hydroxychloroquin während der Pandemie fallen in diese Kategorie, und zwar nicht nur die lebenden Toten, die in den Preprint-Repositories zu finden sind, sondern auch Arbeiten, die in Fachzeitschriften veröffentlicht wurden, die eigentlich von einem aufmerksamen Auge hätten entdeckt werden müssen. Schliesslich investieren die Zeitschriften ihren Ruf in jede Arbeit, die sie veröffentlichen wollen. Und jede Investition in nutzlose Wissenschaft ist ein Nettoverlust.
Zombie-Wissenschaft verleiht den Ergebnissen, die keine echten wissenschaftlichen Fragen beantworten, eine Aura der Glaubwürdigkeit.
… Als Wissenschaftler und Wissenschaftskommunikatoren sehen wir den Schaden, den ein System, das auf Produktivität und Quantität von Veröffentlichungen ausgerichtet ist, der Wissenschaft und der Art und Weise, wie die Wissenschaft von der Öffentlichkeit wahrgenommen wird, zufügt. Ein solches System neigt dazu, Zombie-Wissenschaft zu belohnen, und Forschungsgruppen gehen in diese Richtung, weil sie meinen, sich selbst erhalten zu müssen. Zombie-Wissenschaft, ob gut gemeint oder ein Versuch, das System zu umgehen, verschlingt Mittel und verleiht Ergebnissen, die keine echten wissenschaftlichen Fragen beantworten, eine Aura wissenschaftlicher Glaubwürdigkeit.
… Dieser Trend zur wertlosen Wissenschaft wurde durch das Rampenlicht der Medien, den politischen Druck und vermutlich den starken menschlichen Impuls, in einer Notsituation irgendetwas zu tun, noch verstärkt, selbst wenn es reiner Irrsinn ist. Auf diese Weise erhalten die Zombie-Wissenschaftler nicht nur die Anerkennung der Peer-Reviews, sondern auch den Eindruck der Öffentlichkeit, dass sie wichtige Arbeit leisten.
Die Zombie-Wissenschaft verschmutzt nicht nur die Wissenschaft und erzeugt Lärm; sie trägt auch zum Hype um Wunderheilungen und falsche Hoffnungen bei, die in der Presse landen.
… Die für die Zombie-Wissenschaft typische Schlussfolgerung lautet, dass weitere Studien erforderlich sind.
… Wie wir aus Horrorfilmen wissen, kann man einen Zombie nur töten, indem man sein Gehirn zerstört, bevor er unser Gehirn verschlingt. Das Gleiche gilt für die Zombie-Wissenschaft. Als Wissenschaftler, Wissenschaftskommunikatoren und Bürger müssen wir diese Verzerrung der Wissenschaft erkennen und ihre Methoden ins Visier nehmen, bevor sie eine weitere Chance hat, zu verzerren, zu schaden und zu töten.
Lesen Sie den vollständigen Artikel mit Beispielen hier: The Attack of Zombie Science. Natalia Pasternak, Carlos Orsi, Aaron F. Mertz, & Stuart Firestein, Nautilus 12.1.21
29.1.22 HOME
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